Das Praktikumsende der FSP Unterstufe im Jahrgang 2024 rückt immer näher. Am 19. April ist es soweit. Das Ausbildungsmodell gibt vor, dass in der FSP Unterstufe das Praktikum ein Blockpraktikum ist, welches im Kinder und Jugendbereich ab dem achten Lebensjahr absolviert wird. Hierzu zählen Arbeitsfelder wie Wohngruppen, Jugendhäuser, Horte, Schulen, etc.. Hier können die Schüler*innen in drei Monaten ihre Fähigkeiten erweitern und absolvieren in dieser Zeit zwei Lehrproben.

(verfasst von Feline Steiger und Mika Borkowski)

In der letzten Woche vom 11.03.2024 bis zum 15.03.2024 wurden die theoretischen Abschlussprüfungen der FSP 22 A und B geschrieben. Die theoretischen Abschlussprüfungen fanden in den Fächern Deutsch und Sozialpädagogik statt. Nach eigenen Aussagen verschiedener Schüler*innen innerhalb des FSP 22 Jahrganges, verliefen die Prüfungen recht gut und man sei froh den theoretischen Teil der Abschlussprüfungen hinter sich zu haben. Der Blick richtet sich nun, also Richtung Praktikum und der darin stattfindenden praktischen Abschlussprüfung.

(verfasst von Tim Brokelmann)

Seit 2022 gibt es eine Ergänzung zum NOP, dem niedersächsischen Orientierungsplan. Es gibt ein Rahmencurriculum für die Medienbildung im Elementarbereich.

Das Rahmencurriculum dient der Vermittlung von Kompetenzen zur Erfüllung des Bildungs- und Erziehungsauftrags gemäß dem NKiTaG (Niedersächsisches Gesetz über Kindertagesstätten und Kindertagespflege).

Dieses ist in drei Handlungsfelder unterteilt, pädagogische Kräfte, Kinder und Zusammenarbeit mit Eltern und Kooperationspartner. Die Handlungsfelder zeigen detaillierte und überprüfbare Kompetenzen auf, die eine Fachkraft zur Vermittlung von Medienbildung benötigt werden.

Damit sich Fachkräfte in dem Bereich der Medien selbstständig weiterbilden können, gibt es im Rahmencurriculum Webseiten für Selbstlerneinheiten im Medienbereich.

Um sein eigenes Wissen besser einschätzen zu können, gibt es Selbsteinschätzungsbögen für die eigene Medienkompetenz.

Gleichzeitig bietet das Rahmencurriculum Umsetzungsmöglichkeiten für Kita-Leitung und Fachkräfte an.

Das Rahmencurriculum zur Medienbildung kann euch bei euren Ausarbeitungen unterstützen. Es bietet Umsetzungsmöglichkeiten für die Medienbildung im Elementarbereich an.

Weitere Informationen findet ihr auf der Webseite des niedersächsischen Kultusministerium. Dort könnt ihr euch das

"Nds. Rahmencurriculum Kindgerechte Medienbildung im Elementarbereich" herunterladen.

(verfasst von Jule Ehrecke)

Der Landkreis Stade optimiert sein Stipendienprogramm für die Schülerinnen und Schüler der FSP und der SPA. Mit dem neuen Konzept will der Landkreis mehr Fachkräfte finanziell unterstützen. Es wird geplant, ab Sommer 2024 eine zusätzliche Möglichkeit zu bieten, um Sozialpädagogische Assistenten im zweiten Jahr, ebenfalls zu fördern. Durch diese Neuerung können zusätzlich bis zu 35 SPAs unterstützt werden. Für die Sozialpädagogischen Assistenten ist eine Summe von 520€ mtl. vorgesehen und für die Schülerinnen und Schüler, die im Anschluss der SPA, die FSP absolvieren, bleibt die Summe bei 1250€ mtl. Berufstätige Absolventen erhalten 1650€ mtl. Die Stipendiaten verpflichten sich dafür, nach der erfolgreichen Ausbildung, ein Jahr im Landkreis zu arbeiten. Das neue Konzept sieht auch vor, dass die fachliche Betreuung sich ändert. Es wird vom Landkreis geplant, durch Zusammenkünfte der Stipendiaten untereinander eine Vernetzung anzustreben, in die ebenfalls die Träger und Einrichtungen eingebunden werden.

Voraussetzung für das Stipendium ist ein Wohnsitz im Landkreis Stade. Weitere Informationen über die Neuerungen des Stipendiums, als auch Kontaktdaten für Bewerbungen, finden sie auf der Seite des Landkreises Stade.

(Text Cassian Czylwik)

Bild aufgerufen am 03.02.2024 https://www.pexels.com/de-de/foto/brauner-holzpfeil-signiert-66100/

Das erste Schulhalbjahr wird mit dem Beginn des Praktikums der FSP Unterstufe und dem Kolloquium der FSP Oberstufe beendet. In diesem Kolloquium verteidigen die Schülerinnen und Schüler ihre im Dezember 2023 abgegebene Facharbeit.

Am 05.02.2024 startet bereits das zweite Schulhalbjahr. In diesem Halbjahr finden die beiden Praktika der Ober- und Unterstufe in einem Zeitraum von zehn bis zwölf Wochen statt. Das Praktikum im ersten Jahr der Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin beschränkt sich auf den Jugendbereich. Das heißt, es findet zum Beispiel in Grundschulen, weiterführenden Schulen, Tagesgruppen, Wohngruppen oder Jugendzentren statt. 

Zum Ende des Schuljahres machen die FSP- und SPA-Oberstufe ihren Abschluss als staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher und sozialpädagogische Assistentinnen und Assistenten. Die Feier zur Zeugnisvergabe wird jeweils  von der Unterstufe organisiert.

Text von Annika Kröger

Am 13.10.23 besuchte uns Fachberaterin Nathalie Viebrock vom Amt für Jugend und Familie des Landkreises Stade in der Jobelmannschule. Viele von uns kennen sie bereits als Zuständige für die Vergabe der Erzieherförderung. Sie stellte uns die beiden aktuellen möglichen Modelle vor:

Modell 1: Fördert Schüler*innen, die direkt an die SPA Ausbildung in die Erzieherausbildung starten. Sie erhalten monatlich 1250,-€ brutto als Fördersumme.

Modell 2: Fördert bereits berufstätige SPAs, die für die Erzieherausbildung ihre Berufstätigkeit unterbrechen, mit monatlich 1650,-€ brutto.

Die Fördergeldempfänger*innen verpflichten sich, nach der Ausbildung 2 Jahre in Einrichtungen des Landkreises zu arbeiten. Hierbei kann wahlweise in Voll- oder Teilzeit gearbeitet werden. Während der Erzieherausbildung gehen die Fördergeldempfänger:innen ein Arbeitsverhältnis bei einem Anstellungsträger ein. Sie werden für die Schulzeit freigestellt und haben im Jahr 6 Wochen Urlaub in den niedersächsischen Schulferien. Während der restlichen Ferientage und an Brückentagen arbeiten sie für den Anstellungsträger.

Nathalie Viebrock berichtete, dass es im Moment Überlegungen gibt, dies zu ändern: Es sei im Gespräch, die Erzieherförderung ab dem Ausbildungsjahr 2024/2025 als reines Stipendium zu vergeben. Die Fördersummen blieben dann gleich, allerdings würde, durch die vorteilhaftere Besteuerung von Stipendien, netto mehr Geld ausgezahlt. Geplant ist weiterhin, dass die Arbeit für den Anstellungsträger entfallen und die Förderung gegen die Verpflichtung, 1 Jahr im Anschluss an die Ausbildung in Einrichtungen des Landkreises zu arbeiten, ausgezahlt werden soll. Das Verpflichtungsjahr kann dann in einem Zeitraum von 5 Jahren nach Erhalt der Förderung abgeleistet werden. Somit wäre es beispielsweise möglich, ein Studium der Sozialpädagogik anzuschließen und danach als Kitaleitung das Verpflichtungsjahr abzuleisten. Dies würde eine enorme Entlastung und auch einen größeren Spielraum für zukünftige Auszubildende darstellen! Im Februar wird darüber im Jugendhilfeausschuss abgestimmt. Drücken wir die Daumen!

Auszubildende, die bereits jetzt die Förderung erhalten, müssten allerdings ihren Vertrag mit dem Anstellungsträger bis Ausbildungsende erfüllen. Eine Umwandlung in ein reines Stipendium ist nicht möglich. Auch bereits die SPA Ausbildung kann ab dem zweiten Jahr mit 520€ monatlich gefördert werden.

Bewerbungen (mit Anschreiben, Lebenslauf und einem Motivationsschreiben, warum du Erzieher*in werden möchtest und warum du die Förderung benötigst) nimmt der Landkreis ab Januar 2024 entgegen unter: erzieherfoerderung@landkreis-stade.de Fragen beantwortet Nathalie Viebrock unter: 04141/ 125189

Verfasst von Nicole Pfeiffer

Zu Beginn des Schuljahres 2023/2024 wurden die angehenden FSP23 Schülerinnen und Schüler in 2 Klassen aufgeteilt. Klassenlehrer der FSP23B wurde Herr Blanke und Klassenlehrerin der FSP23A wurde Frau Rössler. Getrennt voneinander sind beide Klassen in der Woche vom 21.08.- 25.08.2023 für jeweils drei Tage nach Hude gefahren. Dort wurde die Klassengemeinschaft während einiger kurzer Unterrichtsstunden gestärkt und die Schülerinnen und Schüler haben sich und die mitgefahrenen Lehrerinnen Frau Rössler und Frau Lipka besser kennengelernt. In der Zeit danach haben sich viele Schülerinnen und Schüler dazu entschieden die Ausbildung an einer anderen Schule fortzusetzen oder abzubrechen. Aufgrund der immer kleiner werdenden Klassen wurde dann entschieden die beiden Klassen zusammenzulegen. Leider ist es für die Schule wirtschaftlich nicht möglich so kleine Klassen zu betreiben, so dass die beiden Klassen am 13.10.2023 zu der FSP23 wurden.

Wir sind sehr gespannt auf die kommende Zeit zusammen und würden uns sehr wünschen das sich zukünftig wieder mehr für die Erzieher Ausbildung entscheiden.

In der Woche vom 22.5.2023 - 25.5.2023 sind die FSP- Unterstufen nacheinander nach Dänemark, Harderslev gefahren. Wir verbrachten jeweils eine Nacht im Zeltlager Lillebodskov und haben erste Eindrücke über das Haus erhalten können. Außerdem haben wir den naheliegenden Wald und die Umgebung erkundigen können.

Die kurze Fahrt nach Lillebodskov gab uns als Klasse die Möglichkeit das Haus und die zur Verfügung gestellten Materialen von Ort kennenzulernen. Durch das Kennenlernen des Zeltlagers und deren Ressourcen haben die FSP-Unterstufen erste Ideen sammeln können. 

Vor Ort haben wir ebenso erlebnispädagogische Aktivitäten durchgeführt und einige Impulse und Ideen für die kommende Dänemarkfahrt im August 2023 erhalten. 

Durch die Klassenfahrt konnten die Schüler*innen Sicherheit für das Planen und Durchführen erlebnispädagogischer Aktivitäten gewinnen.

Verfasst am 01.06.2023 von Dana Trovato Menza 

Wir möchten euch einmal aufzeigen, was man im 1. Halbjahr für weitere Aufgaben erfüllen muss, wovon viele Schüler / Schülerinnen nichts wussten. Ein paar von uns mussten ganz kurz mal schlucken und nachdenken, wie schaffe ich das nur, Familie, Haushalt und Schule unter Dach und Fach zu bekommen.

Wenn ihr die Ausbildung beginnt, dann kommt ihr ganz normal in die Schule. Nach ein paar Tagen gibt es die Information, dass ihr das erste Jahr Grundsätzlich mit Jugendarbeit zu tun haben werdet.

Im Landkreis Stade gibt es viele Jugendzentren und auf diese werden die Schüler / Schülerinnen aufgeteilt, in Pärchen oder zu dritt. Ihr werdet dann 30 Stunden in einem Jugendzentrum verbringen und das wird dann meistens immer Dienstag Nachmittag sein. Ihr habt dann keine Schule am Nachmittag, aber ihr müsst eure Stunden im Jugendzentrum ableisten. Das kann dann auch schon mal bis 20 Uhr, oder länger sein. Dann werdet ihr das Jugendhaus in einer Powerpoint Präsentation in der Klasse vorstellen.

Ein weiterer Punkt ist die Medienaktivität.                 

Während dem Praktikum müsst ihr mit den Jugendlichen, ein Medienprojekt in der Einrichtung durchführen. Das Praktikum beginnt dann im Februar und endet Ende April. Also genug Zeit.

Ihr könnt die Medienaktivität auch als Prüfungsangebot durchführen, dass ist euch dann selbst überlassen.

Wir sind der Meinung, das ihr das machen sollt, weil sonst habt ihr Mehrleistungen zu errichten.

Während dem Praktikum werdet ihr jeden Freitag zur Schule gehen. Also seit ihr Montag - Donnerstag im Praktikum.

Erstellt von Monique Buchholz und Steven Brütsch 24.02.2023

Die Schüler:innen sind schon sehr aufgeregt und überlegen sich schon ein Thema in der Unterrichtseinheit "wissenschaftliches Arbeiten". Mit dem ersten Wissen hierfür kriegen es alle hin! 

Das Thema der Facharbeit muss einem der drei Bildungsbereichen angehören, entweder ästhetischer Bildung, Bewegung oder Erlebnispädagogik. Wenn man den gewünschten Bildungsbereich ausgewählt hat, formuliert man das Thema. Dieses muss einen praktischen Mehrwert aufweisen, das heißt eine Relevanz für den Alltag eines Erzieher:in haben und eine Methode beinhalten, wie man das Thema umsetzen möchte. Zudem muss klar sein, in welcher Zielgruppe es stattfindet und dementsprechend in welcher Einrichtung. Nach der Themenfindung beginnt die Strukturierung. Hierbei wird geschaut, welche Aspekte für die Facharbeit wichtig sind. Zu guter Letzt beginnt die Recherche nach Fachliteratur. Ab Beginn des nächsten Halbjahres beginnt die FSP- Stufe die Bearbeitung Ihrer Facharbeit, nachdem das zu behandelnde Thema von der betreuenden Lehrkraft abgesegnet wurde. Der Inhalt der Facharbeit muss entweder durch eine Aktivität, die durchgeführt und evaluiert wird, oder durch auf Daten Interviews basierten Grundlage erhoben werden. Wir wünschen allen Schüler:innen im Voraus viel Erfolg! 

Verfasst Janina Brandt verfasst am 05.06.23